每年有很多考生参与音乐艺考，在艺考的过程当中有很多要留心的后果，个中一个比拟关键的后果就是要选对曲目。

　　不选摘要展现技能的曲子

　　关于基本功较差的考生来讲，想要完整樊篱自己不善于的技能很难，只能说在测验中尽可能不表露自己更多的缺点。关于只是某些高难度技能不善于的考生，在测验曲目标选择上，不选需求展现这些技能的曲子便可以了。

　　比如双音欠好，就不要选择双音很多的乐曲。具体到某一个考生，需求教员依据考生的实践才华来整体控制曲目选择。在这方面，教员的才华就显得很主要了。

　　选择国家级考级曲目中的最低级曲目

　　至于该给师长教师甚么难度的曲目，是依据师长教师的才华来定。平日在准备音乐类艺考的时分教员会针对师长教师的才华停止拔高，然则假设拔得太高，会揠苗助长，表露过量的缺点，反而分数会很低。

　　但假设曲目复杂，没有技能要展现，分数也不会高到哪里去。高难度的起评分天然比低难度的要高，然则假设没有完成，一样要扣很多分。假设才华容许的话，用深刻点的比如，选择国家级考级曲目中的最低级曲目，比拟适宜。

　　具体参考建议

　　1、不选择过于大众化的曲目

　　假设考官一个上午听统一首曲子听了很多多少遍，到最后你演奏得再好，分数也高不到哪里去。这是因为考官曾经出现审美疲惫。

　　2、选择的曲目要可以胜任

　　选择的曲目关于师长教师来讲要可以胜任，关于那些让师长教师十分辛苦的技巧性乐曲慎选。

　　3、不要选择超等冗杂的曲子

　　尽可能选择可以很快感动考官的乐曲。演奏末尾的3分钟十分主要，包罗演奏乐器的姿态、仪表、发音的音色、表现力、音准。可以说，这3分钟决定了前面专业就测验的分数。微信大众号搜刮

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