提高学生的表演基本素质。
二、无实物表演的重要性　无实物表演练习就是使学生学会在一定的任务下，一定的规定情境里，有效地组织有逻辑的有顺序的舞台行动;养成动作性想像的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化，应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境;随之延伸到创造角色中去塑造人物形象。无实物表演练习不仅是表演基础教学中的训练方法，更是培养演员始终要坚持并发展的一项工作。
三、无实物表演的基本要求　无实物表演要求学生在观察(熟悉)生活的基础上根据生活的真实，形体动作组织的逻辑顺序构思好无实物练习，通过无实物练习达到训练演员的想象力、注意力集中、信念感，按照生活组织动作的能力，掌握重要环节：三感(分寸感、质感、重量感)两性(真实性、逻辑顺序性)
四、怎么练习无实物表演　1洗好西红柿。2洗好大葱。3将西红柿切成合适的小块备用。4将葱切成葱花备用。5打开炉灶火并调到合适火候。6取出两个鸡蛋，敲开倒入碗里。7用筷子搅拌鸡蛋至均匀。8取过油瓶打开盖子倒进适量的油。9油热后，倒入碗里的鸡蛋，用铲子炒鸡蛋，熟后乘出。10鸡蛋熟后乘出碗里备用。11再取过油瓶打开盖子倒进适量的油。12油热后，放入切好的葱末。13将准备好的米饭倒入油锅里，用铲子翻炒。14再将准备好的炒好的鸡蛋倒入一起翻炒。15将炉灶开关关闭，将火熄灭。16将炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。学生只有按照现实的生活逻辑的顺序一步一步去做，才能使虚拟的无实物动作达到生活那样自然逼真。做练习时可以用实物加以对照，并要多练习，以达到熟练、自然的下意识状态。逐步地，可以加上规定情境。比如是为自已最心爱的人炒饭、如炒饭是为了加上毒药毒死仇人或亲人等等。无实物练习对初学者是必要的但不宜做得时间太长。而且要不断发展，不断使其完美、完善培养学生组织逻辑性行动、适应假定情境和在行动中塑造人物形象的能力。因此,一、什么是无实物表演　无实物表演练习作为演员训练的一种有效方法。几乎包含了演员素质训练的全部要素。无实物表演练习可以帮助学生养成动作性想象的习惯。应该充分利用无实物表演练习来组织表演专业基础教学。