虽然平时在学习和练习中学生的各项成绩都很稳定，根底也扎实，然而一旦遇到上台或考试就会出现落差，导致不稳定的因素可能是学生自身的心理素质或考前准备不足造成的。为此风华国韵的老师就如何做好艺考初试和复试前的准备为同学们提供了一些宝贵意见。

　　关于初试：

　　考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。

　　在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。

　　关于复试：

　　主考老师一般采用一系列即兴练习的办法，来考查考生各方面的能力，例如想像力联系、对抗性强的练习、爆发力联系以及情感练习等。

　　复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下。

　　在表演考试中，主考老师一般会尽力想办法活跃气氛，使考生从精神上松弛下来。

　　国韵的老师告诉学生们，复试可能会进行两到三次，经过两次复试后进行的面试叫口试，主要是了解考生的基本情况，包括政治、文艺理论、文艺常识、家庭以及考生的心理状况等，以主考老师和考生个别交谈的方式进行，考生不必太紧张，要实话实说，态度诚恳大方。