现在，越来越多的孩子学习钢琴。那么学钢琴单单就是学钢琴吗？ 器乐培训小编为你解读。在钢琴教学中，如何培养、教育和训练学生是最基本的任务。的具体实现钢琴教学的基本任务是培养和训练学生的眼睛、耳朵、手、脚、口,大脑,心脏和其他方面的能力和知觉,是培养和训练学生在阅读,听力,运动协调和技能,综合分析和审美艺术的各个方面的能力。 　　读谱能力的培养
　　学钢琴单单就是学钢琴吗？对于初学钢琴的学生来说，老师在课堂上与学生一起演奏新作品是必要的。在这个过程中，教师可以通过提醒学生注意的相关事项，帮助学生独立学习演奏新作品。例如:首先明确所演奏音乐的名称，熟悉作曲家的姓名，在适当的时候，让学生大致了解相关作曲家在音乐史上的地位和创作风格。其次，让学生在演奏前看到音乐的高低谱号、音调、节拍和速度。这是教师在启蒙教学中应该反复强调的。但是，如果学生由于紧张或粗心而忽略了某种分数，老师可以用语言提醒学生注意事项，不要直接纠正。例如，“看谱号”而不是“左手现在是高音谱号”。
　　听觉能力培养
　　听觉能力不仅取决于唱名练习练习,但也在积累大量的音频材料来欣赏,听现场表演的效果,最常见和最直接的培训和改善听觉水平来自听自己的表现和教师的示范。教师应通过听、比较，不断培养学生的听觉敏锐度和欣赏水平，逐步提高学生的听觉想象空间、听觉色彩辨别能力和听觉审美能力。
　　双手弹奏能力的培养
　　学钢琴单单就是学钢琴吗？事实上，在钢琴学习的过程中，对手的训练一直是最重要的。这里指的是对手的训练包括手指、手指、手腕、前臂,手肘关节,大手臂,肩膀关节甚至整个背部和腰部爆炸性的力量和耐力,力量,速度,从紧张到放松,从灵活性,稳定性和其他方面的一系列全面身体训练。
　　对于启蒙的学生来说，最重要的任务是学会放松，放松整个手臂和手掌，然后用手指站立和自主灵活使用，不要本末倒置。当学生可以轻松的开始玩的时候，他们应该专注于灵活的手指和独立的训练，而不是过早的开始学习如何玩整个手臂的重量。教师在手指演奏能力的训练过程中，要加强左手演奏能力的训练。 　　双脚协调性的训练
　　足部训练就是训练和训练学生如何正确地使用踏板。在开始学习踏板的时候，学生甚至可以在课堂上单独练习踩空踏板，然后结合简单的和声，训练学生在不破坏旋律线连贯性的前提下，干净利落地转换和声。因此，在教学中，脚的训练也必须包含在钢琴演奏教学的科目中，这样才能使学生能够把脚应用到其他版本的音乐演奏中去，并得到良好的服务。
　　判断分析能力的训练
　　学钢琴单单就是学钢琴吗？培养和培养艺术表现的客观判断能力是一项长期而艰巨的任务。遗憾的是，它在中国钢琴教学和其他艺术领域并没有得到应有的重视。对音乐作品判断和分析能力的培养和训练应该尽早开始，而不是像一些教师错误地认为的那样，在长期的学习过程中自然形成。
　　音乐感悟力的培养
　　在钢琴教学过程中，教师应该从一开始就注重启发学生对音乐的感知，而不是一味地灌输在这里如何表现，在那里如何表现。学生应该通过自己的演奏来表达自己内心的情感，而不是简单地听从老师的指示机械地表达强弱对比或者简单地模仿老师的示范。