考试前:及早改正不足 别给自己“留退路”
点评专家:复旦大学视觉艺术学院的徐卫宏副院长
徐院长在回忆2009年艺考推介大会时表示:去年在挑表演、播音专业生源的时候,我发现有几个学生的外型、气质都不错,但可惜的是临场的表现力还有欠缺、不到位,只是动作、意思有了,对艺术的热爱、投入及与考官的配合交流尚差那么一点,属于可招可不招的那种。我曾几次试图通过发问来激发他们,但是学生太紧张了,始终没有很好地领会我的意图。大学招生能招到好生源是第一位的,因此在面试过程中不突出、缺少闪光点的学生很容易被忽略。
从这个意义上讲,推介大会这个平台,并不是单纯意义上的“练兵”,而是真刀真枪的“实战”。通过推介大会,既可以让学生更好地了解自己的专业水平以及表现能力是否满足高校考核的要求,同时也通过这种“实战”演练,提高学生的考试能力,并根据考官的打分给自己做出明确的定位。
通过实战,将暴露出来的缺点和不足及时改正,切忌把问题留在考试后,做事后诸葛亮。艺考之后才明白自己的短板在哪里,就为时晚矣,艺考“路线图”需提前准备好。
考试时:心态平稳 从容自信很重要
点评专家:四川师范大学招生办李雨教授
李雨教授表示:高校通过推介会是来选好苗子的,而不是选人才。因此,相对于学生的专业水平,考官可能更看重学生的自身潜质,这就需要考生具有良好的应考心态以及突出的考场表现能力。
我们常提面试三分钟,如何能在这短短的三分钟内脱颖而出呢?我觉得考生需从效率观及心态两方面入手。
所谓效率观,就是指考生要明白考官要考察学生哪些素质,以及你想要表达的内容是什么。艺术考试中的面试主要考察考生的四张脸,即形象、语言、肢体和思维。而在考场中,考生最重要表现出两点:一是表达出自己对专业的热忱和学习能力;二是配合好考官,让考官看到他想要知道的东西。
同时,学生在考场里应该注意调整自己的心态,要充分利用好这三分钟,集中注意力,提高说话效率;对考官也不要恐惧,对考官尊重和配合即可。
李雨教授强调,考试心态应“稳”字当头。“在面试的过程中,有很多学生都没有听明白考官在问什么就开始回答,这是考场大忌。”考生心态不稳,以及各种过度紧张的表现,考场历练少是主要原因。“很多考生专业水平以及自身素质还都不错,但因为缺少必要的模考训练而在面试时大失水准、错失机会的考生每年都有一大把。”
推介大会是个不错的锻炼机会,可以让考生提前感受考场氛围,调整自己的考场心态,重要的是对高校的面试考试有一个切身的体会,这样会让考生在正式考试时减少陌生感,从而降低自己的紧张情绪。
也有部分考生自我感觉良好,自信满满,认为自己专业好、素质高,考进大学不成问题,可往往考官一发问,学生一紧张就又马上怀疑自己了,因过于追求完美表现而给自己施加了不必要的过多的压力,这些都是需要通过一系列的实战演练来解决,考生要过“心理关”。
说实话,我们这么多大学来一趟不容易,是来挑人的,只是碍于山东省考试院的规定后面还要再组织一次考试,其实我们不想拖到最后才瞎子摸象,在推介会上我们可以让考生充分展示,我们也充分考察,希望能多招到一些优等生。
考场外:学而有思,得要领者得天下
点评专家:中央戏剧学院高级编导讲师曲士飞
曲士飞表示:现在绝大多数的考生学习艺术关注的更多是专业知识层面,而对于艺术的本义却很少考虑过,但这恰恰是面试考官想知道的。比如在面试时,我经常会问到考生为什么学习这个专业以及自己对编导专业的理解。很多考生回答因为热爱这个专业或者是为了考大学而选择了这个专业,而说不出为什么。这样的答案不能说不对,但是没有给我惊喜。对于专业的理解,很多考生的答案更是缺少自己基本的思考,无法做到言之有物,很肤浅,让我们考官很失望。
举个简单的例子,怎样理解“编剧”?从汉字的结构来看,“剧”字由一个“居”(家)和一个“刀”(解剖)组成,因此编剧就是用艺术手法把生活解剖开来,展现给大家看。这样一解释,专业就浅显易懂了。
我们常说学而不思则罔,思而不学则殆。在艺术学习的过程中,如果没有自己的思考,不从精神实质去理解、领悟,再不会表达,那将无法在面试考核中获得考官的青睐。
师者,传道授业解惑也。艺术启蒙教育中,好的教学方法固然可以激发起学生对于专业学习的兴趣,但是教学相长是一个互相影响的过程,除了教师的教授外,学生的主动学习以及思考领悟则更为重要。只有想明白,才能流畅、清晰地打动考官。
■ 推陈出新 助考生闯过艺考面试关
一人多考 怎样做到不心慌
2010年艺考推介大会高校筹备组主任刘玉平表示:针对考生面试环节普遍比较薄弱的问题,本届艺考推介大会在形式上将突破以往传统推介形式,在编导、播音与表演、模特空乘等几大专业中将首次采用多院校、小考场、分环节集中展示的形式。把每一专业面试中需要考核的内容分成不同考场分别进行考核,每个考场由五所左右的相关院校专家组成考官团,完全按照艺考面试过程中的考试形式、内容、评判标准进行现场打分,尽可能让考生有充分的展示时间和机会。
学生在推介会上经过多个考场、不同考官的评审历炼,将极大提高学生的临场表现力,使学生能够以一个更加平稳的心态应对考试,做到沉稳、从容、不心慌。