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高大上的音乐剧其实人人都能玩

来源:风华国韵2018-05-28 17:09:27高大上的音乐剧其实人人都能玩431

戏剧教育,不是戏剧表演
有个爸爸听说我是做音乐剧教育的,马上“同情”地问:现在学这个的多吗?父母应该很少会让孩子来学这个吧?学完要组织一场音乐剧表演应该很贵吧?
其实这是耙耙麻麻们对戏剧教育及音乐剧教育的误解。因此,我先给大家普及一下音乐剧教育的基本知识。
在谈音乐剧之前,我们先谈谈戏剧教育。
现在越来越多的家长在关注戏剧教育。但参加音乐剧(戏剧)活动,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予人们一种社会技能。
当我们谈到戏剧时,人们常常会想到的是“表演”,实际上我们讲的是“戏剧教育”。
在欧美国家,中小学普遍引入戏剧教育课,也产生了不同的戏剧教育流派。
这要从20世纪初的“新教育运动”说起,以蒙特梭利为代表的一批教育家推动了这次运动。为了打破原有的机械、被动的,以知识、以教师为中心的教育模式,戏剧开始成为青少年教育的一部分,并产生了很多流派。
音乐剧教育教什么?
中国的音乐剧教育还处于一个非常萌芽的状态,先谈谈国外的音乐剧教育。因为我自己从英国读书回来,所以我先谈谈伦敦西区的音乐剧教育。
对音乐剧有一定了解的朋友可能知道,伦敦西区是与美国百老汇并称的音乐剧之都。
伦敦西区著名的 中心“Pie Apple Performing Center”的模式是:
以“歌,舞,演” 三项全能为目标,结合 “创造性戏剧”的戏剧理念,辅之“戏剧,演唱,舞蹈”技能训练,开发少年儿童“唱,跳,演”的能力和即兴创作能力,排演经典剧目,原创剧目进行专场演出和公演。
主要学习:
音乐剧综合课(必修);技能课(选修)及主题团队活动。
主题活动则包括:
1)音乐剧户外团队活动(例如剧团交流,音乐剧演员面对面等。团队活动将拍摄MTV形式记录活动,记录参与孩子的活动过程,建立成长档案。)
2)音乐剧大师workshop。
3)音乐剧沙龙,展演。
4)交流演出比赛等
一门戏剧综合课,加上歌唱、舞蹈、表演任选一科,构成音乐剧的主体课程。

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