播音编导联考合格线总结了2017年，2018年， 以及预测的2019年的联考合格线，当然部分省份没有统计到 ，内容仅供参考。希望可以帮助到播音编导艺考生。

　　省份

　　专业

　　2017年联考分数线

　　2018年联考分数线

　　2019联考分数线预测

　　陕西

　　播音编导类

　　本科84分、专科79分

　　本科71分、专科67分

　　本科79分、专科75分

　　云南

　　播音与主持

　　本科70分、专科70分

　　本科195分、专科195分

　　本科191分、专科191分

　　河南

　　播音与主持

　　合格分数线265分

　　合格分数线270分

　　合格分数线275分

　　四川

　　播音与主持类

　　合格分数线185分

　　合格分数线185分

　　合格分数线184分

　　青海

　　播音与主持类

　　合格分数线237分

　　合格分数线220分

　　合格分数线219分

　　贵州

　　播音与主持艺术

　　本科192分、专科105分

　　本科201分、专科126分

　　本科200分、专科115分

　　安徽

　　播音与主持艺术

　　合格分数线100分

　　合格分数线117分

　　合格分数线114分

　　上海

　　播音与主持艺术

　　具体分数参照考试院

　　合格分数线247分

　　合格分数线244分

　　江西

　　播音与主持艺术

　　具体分数参照考试院

　　合格分数线100分

　　合格分数线99分

　　浙江

　　播音主持

　　合格分数线55分

　　合格分数线55分

　　合格分数线55分

　　福建

　　播音主持类

　　具体分数参照考试院

　　本科195分、专科180分

　　本科195分、专科180分

　　广西

　　播音主持类

　　本科245分、专科227分

　　本科245分、专科230分

　　本科255分、专科240分

　　湖南

　　服饰艺术与表演类

　　合格分数线150分

　　合格分数线150分

　　合格分数线150分

　　四川

　　服装表演类

　　合格分数线165分

　　合格分数线165分

　　合格分数线160分

　　湖南

　　服装类

　　合格分数线150分

　　合格分数线150分

　　合格分数线150分

　　贵州

　　广播电视编导

　　本科206分、专科102分

　　本科213分、专科101分

　　本科210分、专科104分

　　福建

　　广播电视编导

　　具体分数参照考试院

　　本科195分、专科180分

　　本科195分、专科180分

　　安徽

　　广播电视编导

　　合格分数线187分

　　合格分数线174分

　　合格分数线178分

　　广西

　　广播电视编导类

　　本科216分、专科190分

　　本科216分、专科193分

　　本科222分、专科200分

　　内蒙古

　　汉授编导

　　本科165分、专科165分

　　本科154分、专科154分

　　本科160分、专科160分

　　浙江

　　编导

　　合格分数线50分

　　合格分数线50分

　　合格分数线50分

　　江苏

　　编导

　　合格分数线185分

　　合格分数线190分

　　合格分数线189分

　　四川

　　编导类

　　合格分数线195分

　　合格分数线195分

　　合格分数线195分

　　上海

　　编导类

　　具体分数参照考试院

　　合格分数线172分

　　合格分数线178分

　　重庆

　　编导类

　　本科214分、专科205分

　　本科216分、专科207分

　　本科210分、专科201分

　　河南

　　编导制作类

　　具体分数参照考试院

　　合格分数线110分

　　合格分数线115分

　　河南

　　编导制作类

　　合格分数线105分

　　合格分数线110分

　　合格分数线118分

　　川音编导分数线，四川音乐学校广播电视编导、戏剧影视文学专业：①编写故事(命题笔试);②编导创意(节目与广告创意、声画组合等，考生抽题后口试，时间在3分钟以内)。各单科成绩满分为150分，专业成绩总分满分为300分。

　　录取原则：戏剧影视文学、广播电视编导、影视编导专业按高考文化课成绩从高分到低分排序录取。

　　编导阐述怎么写?首先得弄清楚它的基本概念是什么：编导阐述也叫导演注释，在某些影视剧中，会有带导演注释的字幕，是导演对影片的拍摄技巧，镜头运用，演员，剧情等做的解说和评论，帮助观众更好的理解电影内容。编导阐述是编导对未来电视节目创作意图和完整构思的文字说明和全面解释，也是编导对摄制组全体人石家庄编导培训员的指导令和动员令。

　　第一章 选题阐述

　　1.1选题

　　“三十六座桥，七十二只窑”这句谚语讲的是编导的家乡锦溪。锦溪原名陈墓，陈墓镇当地有一种手工制作砖瓦的技术起源很早，繁盛于明代，在清朝时期发展到了鼎盛。这里出产的砖瓦以其精湛的制作技术、可靠的品质闻名全国，技艺传承有上千年。当然，砖窑的兴盛也有其特定的原因。相传在明朝初期，朱元璋刚刚登基，听说陈墓这个地方水系尤为发达，有一条龙脉贯穿于这个地方。民间也有关于风水学的谣传，陈墓会出千军万马和皇帝。朱元璋为了破解这个传言，在陈墓大肆兴建窑肚，想借助千砖万瓦来破解千军万马的传言。由此，陈墓这个地区的砖瓦行业在 80 年代前期兴盛一时。“清代抄本《陈墓镇志》有记载‘经窑作，扛窑、装窑、烧火、出灰，俱男工’，在过去锦溪镇的男子大都以烧窑为业。”跟编导切身相关的是，编导家中有很多亲戚曾经承包过砖窑厂，祖父母都是做瓦坯出身。当然这些事迹都是从小听家人口述，也从未亲眼见过砖瓦的制作过程，更未曾体会过父辈口中烧砖制瓦的苦楚。近二十年，家乡的古砖窑越来越少，窑逐渐变成重点保护的“文物”，机器生产砖瓦逐渐代替手工劳作，如今掌握这门技术的人也屈指可数了，烧砖制瓦的民俗技艺面临着消亡的危险。在一次参观古砖瓦博物馆经历的启发下，编导萌生了想要探访这门行将消失的民俗技艺的想法，寻访仅存的几位手工制瓦人，听他们讲述那些年跟砖瓦有关的人生故事。

　　1.2确定拍摄主题

　　人都无法离开情感的负载，有情感必定会产生故事。 因此编导要挖掘拍摄对象身上的故事，首先必须充分了解采访对象的工作和生活经历，从中提炼主题、撰写文稿、为拍摄内容打下厚实的基础。在确定了拍摄主题和采访对象后，编导对素材进行收集：编导深入被拍摄对象家中和工作现场，现场观察朱师傅制作瓦片的过程，向朱师傅了解手工制瓦的工艺流程：制坯、装窑、烧窑、闷窑、出窑。在与朱师傅的交流过程中，编导了解到制作土坯只是砖瓦制作最初的步骤，一块泥土最终成为建筑上砖瓦材料还有后续很多的步骤，砖瓦的烧制艺考电视编导培训也有很深的学问和讲究。在朱师傅的介绍下，编导后续对两位烧窑师傅进行采访，并拍摄了烧窑的过程，对砖瓦基本的制作流程有了了解，也获得了第一手的影像资料。每一门手工技艺的流传都离不开社会文化的积淀，查阅相关记载文献和民间传说可以帮助编导了解锦溪砖瓦制作兴盛的历史发展。为此编导与锦溪古砖瓦博物馆的馆长多次沟通，了解锦溪当地砖瓦历史的起源，发展，兴盛和衰弱过程，对民间的一些传说和典故有了大致的了解，引经据典地将典故融入到影片中，增加影片的可看性和趣味性。与拍摄对象交谈，了解他们的生活经历和工作状况。任何影片讲述的点最终都要归结到人，情感是影视作品不可缺少的一部分，是作品的血肉灵魂。在本片中，拍摄对象的人生经历是构成《砖瓦人生》中“人生”部分不可缺少的内容。本片的主人公有两个，分别是朱师傅和丁先生。他们身上都有着不为人知的故事，朱师傅为了“生计”，丁先生渴望“传承”，无论他们各自的目标是什么，他们都跟一件东西结下了不解之缘——砖瓦。当然，这背后的故事可能是他们的难言之隐，深藏在心底不希望让人知道，但这恰恰是影片中最动情、最感人至深的部分。因此，前期与拍摄对象做好良好的沟通准备，为后期拍摄对象讲述自己多彩的人生故事做铺垫是尤为重要的一部分。

　　第二章 人物故事介绍

　　2.1人物朱师傅

　　朱师傅夫妻没有其他的生存技能，唯一的技术就是手工制作砖瓦。虽然这个工作收入颇丰，但是早上四点就要开工一直到晚上十点才能收工，非一般人能坚持下来，实在是辛苦，朱师傅也一度考虑想要退休。只是在朱师傅的心底还有一个寄托：儿子还没成家，他和老婆唯一的心愿就是帮儿子能把婚结了。在得知儿子所交的女朋友家庭比自己富足，要把姑娘娶回家需要十几万的彩礼钱时，他和老婆决定趁自己还干得动体力活，再做几年砖瓦生意，这是身为父母对孩子最大的爱。然而，在机械化生产日新月异的今天，手工做瓦技艺逐渐被淘汰。同时，中秋节儿子原先说好要来看望父母，由于节日期间车票紧俏，最终放弃了中秋节与父母的团聚，老两口在中秋之夜相顾无言地吃着精心准备的“团圆饭”……

　　2.2人物老丁

　　老丁有一家自己的砖窑厂，经济条件富裕。一个偶然的机会，他接了一张单子，对方要求定做两块一定尺寸的琴砖。由于之前没有做琴砖的经验，出于对砖瓦艺术的喜爱，他决定自己动手尝试制作琴砖。这看似简单的四块泥土拼成的砖头做起来并不简单。在土坯做成的第三天，老丁告诉编导们，琴砖开裂了……朱师傅是个老实人，说起话来朴实无华，有问才有答，不会多讲题外话。编导第一次拍摄记录片，由于朱师傅的回答展不开，因此编导对朱师傅的提问大多使用了封闭式的提问法，这是编导采访过程中犯的最大错误。采访过程中提过这样一个问题：“你觉得做砖瓦这个活苦不苦?”这样的提问方式把编导对砖瓦这份工作的态度隐形的传达给了采访对象。尤其是对于一个从事这份工作 江西编导培训 32 年的人来说，苦是肯定的，编导窑挖掘的不是他对这份工作的态度，而是辛苦背后的故事。采访中大部分都是问一句答一句，以至于故事性的叙述不连贯，后期剪辑很吃力。老丁与朱师傅则是截然相反，老丁是一个话匣子，对砖瓦这一行他可以称得上是行家，老丁所感兴趣的话题一旦打开便覆水难收。在被问到烧制砖瓦的步骤时，老丁讲的异常详细，而这些细节可能是短片中所用不到的内容，在后期剪辑的时候发现已经为时已晚。

　　第二章 人物故事介绍.....3

　　2.1 人物朱师傅 .........3

　　2.2 人物老丁 .......3

　　第三章 文案写作.......4

　　3.1 撰写拍摄提纲 .....4

　　第四章 中期拍摄面临问题.........5

　　4.1 主线不清晰 .........5

　　4.2 提问方式单一 .....5

　　4.3 采访对象变卦 .....5

　　4.4 文稿中期修改 .....6

　　第五章 后期编辑.......7

　　5.1 蒙太奇的运用 .....7

　　5.2 声音的运用 .........7

　　结论

　　纪录片难拍，纪录片中的人物更难拍。本片从 2012 年 3 月份提出拍摄想法到制作完成历经 8 个多月，前后探访拍摄对象十余次，面临了拍摄对象不配合采访、凌晨 3 点等候采访对象门口守候一个起床的镜头，在一个人承担所有工种的情况下，编导还是要把这部片子拍摄完。为此，要向所有的纪录片编导致敬!当然在制作本片中也暴露了编导自身存在的问题。

　　其一，与被采访对象的沟通不够深入，如果能在被访者放下心理戒备的情况下，可能挖掘的人物故事会更生活化，减少被访者表演的成分;

　　其二，采访技巧存在单一性，没能将采访对象带入到情境中，以致采访内容没有连贯性，导致后期剪辑中同期声的采访内容不够饱满;

　　其三，由于缺乏实践经验，后期剪辑一度陷入找不着主题，结构搭不起来。这里要特别感谢导师李亦中老师，在编导拍摄时一度陷入主题偏离的情况下给予清晰的思路指导。此外也要感谢张亚光老师的不远百里驱车敢往现场指导，与拍摄者进行沟通，以致后期在拍摄朱师傅的场景中获得了足够的素材资料。除此之外，拍摄记录片最重要的部分是前期策划，前期的策划确实应该落实到对每一个镜头的设想。充分的前期准备是后期拍摄有力的后盾，使拍摄更有目的性、选择性，增强镜头的表现力和渲染力，更好地为主题服务。

　　编导故事万能模板，无论编导艺考的艺术性多么强，他始终仍然属于应试范围，若完全不使用故事模板随意识流写作，判卷老师在面对芸芸几千上万的考卷中可能会出现误判，也就是说误以为你的故事偏题跑题，或者专业性弱，当然也就不予录取。

　　但是若完全使用故事模板写作，弊端之一在于，局限考生的思维发挥，不容易发挥出良好水平，也不利于平时的故事练习; 弊端之二，判卷老师在阅卷中，很容易判断出完全使用故事模板的学生和“夹带私货”的学生，在这样的情况下，他往往会根据“私货”的质量，来选择他认为有灵气，有天赋与悟性的学生通过，那么那些完全依照模板写作的考生，在老师眼里也就成了因为艺考培训而思维僵化的例子，是很可能会被淘汰的; 弊端之三，判卷老师的疲倦状态下，对千篇一律的故事往往随机阅读甚至全部撇弃，这时候，“夹带私货”的质量，就决定了考生的命运。

　　1、模板：求告

　　(求告者 逼迫者)

　　A：⑴帮助他去对付敌人

　　⑵准许他去举行一件他应做而被禁止做的事

　　⑶给与他一个可以终其天年的地方

　　B：⑴舟行遇灾的人，请求收留帮助

　　⑵行事不端，被自己人斥逐而祈求别人的慈悲

　　⑶祈求恕罪

　　⑷请求收取葬骨和取回遗物

　　C：⑴替自己亲爱的人求情

　　⑵在亲戚面前替另一亲戚求情

　　⑶在母亲的情人面前替母亲求情

　　范例：《淘金记》(1925)、《关山飞渡》(1939)、《星球大战》(1977)

　　2、模板：援救

　　(不幸的人 )

　　1援救者

　　2天降救星

　　A：⑴救援一个被认为有罪的人

　　B：⑴子女援助父母

　　⑵受过恩惠的人报恩失救

　　范例：《党同伐异》之“母与法”(1916)

　　3、模板：复仇

　　(复仇者 作恶的人 )

　　A：⑴为被害的祖宗或父母复仇

　　⑵为被害的子女或后人复仇

　　⑶为被害的妻子或丈夫复仇

　　⑷为被侮辱的子女复仇

　　⑸为妻子受侮辱(或几乎受侮辱)而复仇

　　⑹为被害者的情夫复仇

　　⑺为朋友被杀或者受损害而复仇

　　⑻为姐妹被奸污而复仇

　　B：⑴为了存心做对，故意为难而复仇

　　⑵为了趁人不在，暗加攘夺而复仇

　　⑶为了蓄意谋害而复仇

　　⑷为了故入人罪而复仇

　　⑸为了逼奸强暴而复仇

　　⑹为了夺取所有而复仇

　　⑺为了一两个人的奸诈，对整个团体的复仇

　　C：⑴职业的追捕有罪的人

　　范例：《伊万的童年》(1962)

　　4、模板：骨肉间的报复

　　(复仇者 作恶的人 )

　　A：⑴父亲的死，报复在母亲身上

　　⑵母亲的死，报复在父亲身上

　　B：⑴弟兄的死，报复在儿子身上

　　C：⑴父亲的死，报复在丈夫身上

　　D：⑴丈夫的死，报复在父亲身上

　　范例：《狮子王》(1994)

　　5、模板：捕逃者

　　(追捕或惩罚的势力)

　　A：⑴违反法律(有时为不得已)的或因其他政治行为而逃

　　B：⑴为因恋爱的过失而逃

　　C：⑴好汉对这位大势力的抗争

　　D： ⑴半疯狂的人对着阴谋的整治的抗争

　　范例：《筋疲力尽》(1959)、《邦尼和克莱德》(1967)、《天生杀手》(1994)

　　6、模板：灾祸

　　(受祸人 、胜利的人 )

　　A：⑴战败

　　⑵亡国

　　⑶人类的灭亡

　　⑷天灾

　　B：⑴君位被夺

　　C：⑴旁人的忘恩负义

　　⑵不公道的被惩罚或受敌视

　　⑶遭遇横逆和暴行

　　D： ⑴被情人或丈夫遗弃

　　⑵丧失子女

　　范例：《鸟》(1963)、《幼儿园》(1983)《圣诞快乐，劳伦斯先生》(1983)

　　7、模板：不幸

　　(不幸的人 、制约者 )

　　A：⑴无辜的人，为野心者的阴谋所牺牲

　　B：⑴无辜的人，为了那应该保护他的人而受伤害

　　C：⑴能人，有力的人在困苦贫乏中

　　⑵一向被宠爱的人，或一向备受亲昵的人，发现此刻他是被遗忘了

　　D： ⑴失去了唯一的希望

　　范例：《西鹤一代女》(1952)、《活下去》(1952)、《雁南飞》(1957)、《早春二月》(1963)、《稻草人》(1983)、《末代皇帝》(1987)、《芙蓉镇》(1987)、《活着》(1994)、《钢琴师》(2002)

　　8、模板：革命

　　(革命者 、暴行者 )

　　A：⑴一个人的反抗

　　⑵很多人的反抗

　　B：⑴一个人的革命，影响了很多人

　　⑵许多人的革命

　　范例：《战舰波将金号》(1925)、《母亲》(1926)、《农奴》(1963)、《黄土地》(1984)

　　9、模板：壮举

　　(勇敢领袖 、敌人 )

　　A：⑴备战

　　B：⑴战事

　　⑵争斗

　　C：⑴劫夺一个所欲的对象和人物

　　⑵夺回那所欲的对象和人物

　　D： ⑴冒险的远征

　　⑵为夺回所爱的人而冒险

　　范例：《阿拉伯的劳伦斯》(1962)、《巴顿将军》(1970)、《出租车司机》(1976)、《红高粱》(1987)

　　10、模板：绑劫

　　(被绑架者 )(绑架者 、被绑架者保护人 )

　　A：⑴绑架一个不愿顺从的女子

　　B：⑴绑架那愿意顺从的女子

　　C：⑴夺回那被绑的女子，但没有杀死绑架者

　　⑵夺回那被绑的女子，但同时杀死暴行者

　　D：⑴救出那被绑的朋友

　　⑵救出一被绑的小孩

　　⑶救出一信仰错误的人

　　范例：《完美世界》(1993)

　　11、模板：解释

　　(解释者 、谜 )

　　A：⑴必须寻得谋人，否则处死

　　B：⑴必须解释谜语，否则遇祸

　　⑵同前，但迷为所爱的女子所作

　　C：⑴悬赏以寻出人的名字

　　⑵悬赏以寻出人的性别

　　⑶试验一个人是否疯狂

　　范例：《公民凯恩》(1941)、《后窗》(1954)、《放大》(1967)、《对话》(1974)、《现代启示录》(1979)、《鸟人》(1984)、《谁陷害了兔子罗杰》(1988)

　　12、模板：取求

　　(拒绝者 、判断者 )

　　A：⑴用武力或诈术，获取目标

　　B：⑴用巧妙的言辞，获取目标

　　C：⑴用言语打动判断的人

　　范例：《林家铺子》(1959)、《去年在马里安巴德》(1961)、《星探》(1995)

　　13、模板：骨肉间的仇视

　　(被恨者、互恨者 )

　　A：⑴兄弟间一人被诸人所嫉视

　　⑵兄弟间互相仇视

　　⑶为了自利，亲戚间互相仇视

　　B：⑴子仇视父

　　⑵父与子互相仇视

　　⑶女恨父

　　C：⑴祖仇视孙

　　D：⑴岳父仇视女婿

　　E：⑴婆婆仇视儿媳

　　F：⑴婴儿的杀戮

　　范例：《呼喊与细雨》(1972)、《乱》(1985)、《野战排》(1986)

　　14、模板：骨肉间的争竞

　　(得胜者 、被拒者 )

　　A：⑴恶意的竞争者为自己的手足

　　⑵两兄弟间，彼此恶意的竞争

　　⑶两兄弟间的竞争，其中一人犯了奸淫

　　⑷两姐妹间的竞争

　　B：⑴为了一个未嫁的女子，父与子的竞争

　　⑵为了一个已嫁的女子，父与子的竞争

　　⑶同前，但此女已为前父之妻

　　⑷母与女间的竞争

　　C：⑴庶堂手足或者姑表间的竞争

　　D： ⑴朋友间的竞争

　　范例：《高跟鞋》(1991)

　　15、模板：奸杀

　　(有奸情者 、被害者 )

　　A：⑴请人杀害丈夫，或为了情人杀害丈夫

　　⑵杀害一个“推心置腹”的情人

　　B：⑴为了情妇或者私利，杀害妻子

　　范例： 《天国车站》(1984)

　　16、模板：疯狂

　　(疯狂者 、被害者 )

　　A：⑴因为疯狂而杀害了骨肉

　　⑵因为疯狂而杀害了恋人

　　⑶因为疯狂而杀害了无辜的人

　　B：⑴因为疯狂而受耻辱

　　C：⑴因为疯狂而失去了亲人

　　D：⑴因为怕有遗传的疯狂，而导致疯狂

　　范例：《幻觉》(1979)

　　17、模板：鲁莽

　　(鲁莽者 )

　　1受害者

　　2失去的对象

　　A：⑴因鲁莽而自致不幸

　　⑵因鲁莽而自致耻辱

　　B：⑴因好奇而自致不幸

　　⑵因好奇而丧失所爱的人

　　C：⑴因好奇而至别人死亡或不幸

　　⑵因鲁莽而致亲族死亡

　　⑶因鲁莽而致爱人死亡

　　⑷因轻信而致骨肉死亡

　　范例： 《飞越疯人院》(1975)

　　18、模板：无意中恋爱的罪恶

　　(恋爱者 )

　　1被恋者

　　2说明者

　　A：⑴误娶自己的母亲

　　⑵误以自己的姊妹为情妇

　　B：⑴误娶自己的姊妹为妻

　　⑵同上，唯系受人陷害

　　⑶几乎以自己的姊妹为情人

　　C：⑴几乎奸淫自己的女儿

　　D：⑴几乎在无意中犯了奸淫的罪

　　⑵无意中犯了奸淫的罪(如误以为丈夫已死而改嫁，其实未必等)

　　范例： 《小城之春》(1948)、《玛丽亚?布劳恩的婚姻》(1979)

　　19、模板：无意中伤残骨肉

　　(被害者 、杀人者 )

　　A：⑴受神命，几乎在无意中杀了自己的女儿

　　⑵同前，但因政治的必要

　　⑶同前，但因与人作恋爱上的争宠

　　⑷同前，但因怨恨他那所不认得的女儿

　　B：⑴无意中杀害了或几乎杀害了自己的儿子

　　⑵同前，但系受奸人的拨弄

　　⑶同前，同时并有对其他骨肉的仇视

　　C：⑴无意中杀害了或几乎杀害了自己的手足

　　⑵为了职务的关系，无意中杀害了自己的姊妹

　　D：⑴无意中杀害了自己的母亲

　　⑵受奸人拨弄，无意中杀害了自己的父亲

　　E：⑴为了报仇或者受拨弄，无意中杀了自己的祖父或其他长辈

　　⑵迫于不得已的杀害

　　F：⑴无意中杀害了一个所爱的女子

　　⑵几乎杀害了一个不认识的情人

　　⑶没有去救一个不认识的儿子的性命

　　范例：《楢山节考》(1983)

　　20、模板：为了主义而牺牲自己

　　(牺牲者 、主义 )

　　A：⑴为了诺言而牺牲自己的生命

　　⑵为了种族的成功或者幸福而牺牲性命

　　⑶为了孝道而牺牲而牺牲生命

　　⑷为了自己的信仰而牺牲生命

　　B：⑴为了信仰而牺牲恋爱与生命

　　⑵为了事业而牺牲恋爱与生命

　　⑶为了国家的利益而牺牲

　　C：⑴为了义务而牺牲自己的幸福

　　D：⑴为了信仰而牺牲了自己的荣誉

　　21、模板：为了骨肉而牺牲自己

　　(牺牲者 )

　　A：⑴为了诺言而牺牲自己的生命

　　⑵为了种族的成功或者幸福而牺牲性命

　　⑶为了孝道而牺牲而牺牲生命

　　⑷为了自己的信仰而牺牲生命

　　B：⑴为了信仰而牺牲恋爱与生命

　　⑵为了事业而牺牲恋爱与生命

　　⑶为了国家的利益而牺牲

　　C：⑴为了义务而牺牲自己的幸福

　　D：⑴为了信仰而牺牲了自己的荣誉

　　范例：《神女》(1934)、《一江春水向东流》(1947)、《克莱默夫妇》(1979)、《楢山节考》(1983)

　　22、模板：为了情欲的冲动而不顾一切

　　(恋爱者 )(对象 被牺牲者 )

　　A：⑴为了爱欲而破坏了宗教上的贞操与誓言

　　⑵破坏了普通的贞操的自誓

　　⑶为了热欲而毁坏了自己的前程

　　⑷为了热欲而毁坏了自己所有的权利

　　⑸热欲毁坏了脑力，健康，甚至生命

　　⑹热欲毁坏了富贵，荣誉，若干人的性命

　　B：⑴因遇诱惑而忘了义务

　　C：⑴因为情欲的罪恶而丧失了生命、地位、荣誉

　　⑵为了别种的罪恶，得到同前的结果

　　范例：《魂断威尼斯》(1971)、《卡门》(1983)、《危险的交往》(1988)

　　23、模板：必须牺牲所爱的人

　　(牺牲者 、被牺牲的所爱的人 )

　　A：⑴为了公众的利益，必须牺牲一个女儿

　　⑵因为遵守对神所立的誓言，有牺牲她的义务

　　⑶为了个人信仰，有牺牲恩人或所爱人的义务

　　B：⑴在必要的情形下，牺牲人家所不知道而实在是他的儿女

　　⑵在同样的环境下，牺牲他的父亲

　　⑶在同样的环境下，牺牲自己的丈夫

　　⑷为了公众的利益，而牺牲自己的女婿

　　⑸为了公众的利益，对付自己的亲戚

　　⑹为了公众的利益，对付自己的朋友

　　范例：《要热爱人》(1973)

　　24、模板：两个不同势力的争竞

　　(为了恋爱和女人)(两个不同势力的人 、对象 )

　　A：⑴神与人

　　⑵有妖术者与平常人

　　⑶得胜者与被征服者、主与奴，上司与下属

　　⑷上国的君王与属国的君王

　　⑸君王与贵族

　　⑹有权威者与新兴之人

　　⑺父人与穷人

　　⑻有荣誉的人与犯嫌疑的人

　　⑼两个差不多势均力敌的人

　　⑽同前，而起中一个人以前犯过奸淫

　　⑾一个被爱的人与一个“没有权利去爱”的人

　　⑿离过婚的妇人的前后两个丈夫

　　***以上是两个男人之间

　　B：⑴一个妖妇和一个平常女人

　　⑵得胜者与囚徒

　　⑶皇后与臣民

　　⑷皇后与奴隶

　　⑸女主和仆人

　　⑹高贵的女子和低微的女子

　　⑺两个差不多地位相等的人，一个纵行恣情

　　⑻对于高贵女子的理想或记忆，一个不如她的真的人

　　⑼神与人

　　***以上是两女之间

　　C：重复的竞争—(甲爱乙，乙爱丙，丙爱甲)

　　D：⑴神与神

　　⑵人与人

　　⑶法律上的两个妻子

　　***以上是东方式的

　　范例：《野山》(1985)

　　25、模板：奸淫

　　(两个有淫行的人 被欺骗的丈夫或妻子 )

　　A：⑴为了另一少妇、欺骗了情妇

　　⑵为了自己妻子，欺骗了情妇

　　⑶为了一个少女，欺骗了情妇

　　B：⑴为了那个他所爱但并不爱他的女仆，欺骗了妻子

　　⑵为了纵欲，欺骗了妻子

　　⑶为了已婚的少妇，欺骗了妻子

　　⑷意欲重婚，欺骗了妻子

　　⑸为了那个他所爱但并不爱他的少女，欺骗了妻子

　　⑹妻子为那个爱她的丈夫的少女所嫉妒

　　⑺妻子为一个娼妓所嫉妒

　　⑻一个冷淡的妻子和一个热情的情夫间的竞争

　　C：⑴为了一个“相投”的情人，牺牲了那“不合”的丈夫

　　⑵忘记了自己的丈夫(以为他是死了)去和他的情敌要好。

　　⑶为了一个能够同情她的情人，牺牲了他平凡的丈夫

　　⑷欺骗了好的丈夫，为了一个不如他的情敌

　　⑸同前，为了一个怪癖的情敌

　　⑹同前，为了一个讨厌的情敌

　　⑺热恋的妻子，欺骗一个好的丈夫，为了一个平凡的情人

　　⑻欺骗丈夫，为了一个虽不如他那样好，但更加有用的情人

　　D：⑴被欺骗的丈夫的复仇

　　⑵为了主义，打消了嫉妒的念头

　　⑶丈夫被那失败的情敌陷害

　　范例：《玛丽亚?布劳恩的婚姻》(1979)

　　26、模板：恋爱的罪恶

　　(恋爱者 、被恋爱者 )

　　A：⑴母恋子

　　⑵女恋父

　　⑶父对女施暴行

　　B：⑴少妇恋其丈夫的前妻之子

　　⑵少妇与前妻之子彼此爱恋

　　⑶一个女子同时为父与子的情夫

　　C：⑴为嫂或妗的恋人

　　⑵兄妹恋爱

　　D：⑴同性恋

　　范例： 《月亮》(1979)、《蜘蛛女之吻》(1985)、《霸王别姬》(1993)

　　27、模板：发现了所爱的人的不荣誉

　　(发现者 、有过失者 )

　　A：⑴发现了父有可羞耻之事

　　⑵发现了母有可羞耻之事

　　⑶发现了女儿有可羞耻之事

　　B：⑴发现了未婚夫或妻的家庭中有不荣誉的事

　　⑵发现了自己的妻子在未婚前被人侮辱过

　　⑶发现他从前有过“失足”

　　⑷发现自己的妻子从前是娼妓

　　⑸发现了自己的情人有不荣誉的事

　　⑹发现自己的情妇以前本来是作娼妓的，又恢复了旧生涯了

　　⑺发现自己的情人是个无赖，或者情妇是个坏女人

　　⑻发现自己的妻子是一个坏女人

　　C：⑴发现了自己的儿子是一个杀人犯

　　D：⑴儿子是一个卖国贼

　　⑵儿子违反了他自己定的法律

　　⑶儿子是被认为有罪的

　　⑷立誓欲除暴君此时才知道暴君就是他

　　⑸发现了自己的手足是一个杀人犯

　　⑹发现了自己的母亲是害死父亲的人

　　范例： 《远山的呼唤》(1980)

　　28、模板：恋爱被阻碍

　　(两个恋爱的人 、阻碍 )

　　A：⑴因为门第或地位不和而不能结为婚姻

　　⑵因为财富不和而不能结为婚姻

　　B：⑴因有仇人从中阻挠而不能成为婚姻

　　C：⑴因该女子先许为他室

　　⑵同前，并误会所爱的对象已和别人结婚

　　⑶为了一个能够同情她的情人，牺牲了他平凡的丈夫

　　D：⑴亲戚们的反对

　　⑵亲戚间不合

　　F：⑴男女间性情不合

　　范例： 《瑞典女王》(1933)、《马路天使》(1937)、《音乐之声》(1965)、《毕业生》(1967)、《花边女工》(1976)、《愿望树》(1976)、《奇怪的女人》(1978)、《莫斯科不相信眼泪》(1980)、《法国中尉的女人》(1981)

　　29、模板：爱恋一个仇敌

　　(被爱恋的仇敌 )(爱他的人 、恨他的人 )

　　A：⑴被爱者为爱人的亲族所憎恨

　　⑵爱人为被爱者的亲族所憎恨

　　⑶被爱者(男)是爱她的女子伙伴的仇人

　　B：⑴爱人(男)是杀死被爱者父亲的人

　　⑵被爱者(男)是杀死她的另一爱人的父亲的人

　　⑶被爱者(男)是杀死她的另一爱人的兄弟的人

　　⑷被爱者(男)是杀死那爱她的女子的丈夫

　　⑸被爱者(男)是杀死那爱她的女子的原来爱人的人

　　⑹被爱者(男)是杀死妻子为那个爱她的女子的一个亲族的

　　⑺被爱者(女)是杀死爱人的父亲的人的女儿

　　范例： 《罗密欧与朱丽叶》(1996)

　　30、模板：野心

　　(野心者 阻挡者 )

　　A：⑴野心为自己的亲族——兄弟——所阻止

　　⑵野心为自己的亲戚或受恩的人所阻止

　　⑶为自己的党羽所阻止

　　B：⑴反叛的野心

　　C：⑴野心与贪婪连续地造成罪恶

　　⑵枭獐似的野心

　　范例： 《美国往事》(1984)

　　31、模板：人和神的斗争

　　(人 、神 )

　　A：⑴和神斗争

　　⑵和信仰某一种神的人斗争

　　⑶为自己的党羽所阻止

　　B：⑴和神争论

　　⑵因为侮辱神道而受罚

　　⑶因为神前傲慢而受罚

　　⑷狂妄的和神竞争

　　⑸鲁莽的和神竞争

　　范例：《裸岛》(1960)、《罗丝玛丽的婴儿》(1968)

　　32、模板：因为错误而生的嫉妒

　　(嫉妒者 被嫉妒者)

　　A：⑴错误因为嫉妒者的疑心而生出来

　　⑵错误的嫉妒，因为凑巧而生出来

　　⑶误以为友谊的爱是男女的爱

　　⑷嫉妒为恶意的造谣所引起

　　B：⑴嫉妒为怀恨的叛徒所引起

　　⑵同前，但是叛徒是为了自己的利益

　　⑶同前，叛徒同时为了自己的嫉妒

　　C：⑴夫妻间的相互嫉妒，为情敌所挑起

　　⑵丈夫的嫉妒，为失败的情敌所挑起

　　⑶丈夫的嫉妒，被一个爱他的女人所挑起

　　⑷妻子的嫉妒，被一个受过斥逐的情敌所挑起

　　⑸得意的情人的嫉妒，被那一向受欺的丈夫所挑起

　　范例： 《似水流年》(1985)

　　33、模板：错误的判断

　　(错误者 )(受害者 、错误原因 )

　　A：⑴需要信托的地方，发生了错误的疑嫉

　　⑵误疑自己的情妇

　　⑶误会爱人的态度而生疑忌

　　⑷因对方冷淡而生错误的疑忌

　　B：⑴为救一个友人，故意使人怀疑自己

　　⑵打击一个冤枉无辜的人

　　⑶同前，但冤枉的人因曾生过邪念，而自觉有罪恶感

　　⑷一个目击罪恶的人，为了救一个另外的人，而听任别人责备那冤枉的人

　　C：⑴听任旁人责备一个敌人

　　⑵错误是由一个仇敌故意引起的

　　⑶错误是由他的兄弟故意引起的

　　D：⑴犯罪者嫁祸于他的仇人

　　⑵犯罪者早就布置好的，嫁祸于他的第二个被害的人

　　⑶嫁祸于一个情敌

　　⑷嫁祸于一个无辜的人，因为此人不肯和他共同作恶

　　⑸一个被遗弃的情妇，嫁祸于她从前的情人，因为她不肯去欺骗她的丈夫

　　⑹受了人家的故意陷害(错误的判罪之后)，努力恢复地位并设法报复

　　范例：《黑炮事件》(1985)

　　34、模板：悔恨

　　(悔恨者 )(受害者 、罪恶 )

　　A：⑴为了一件人家所不知道的罪恶而悔恨

　　⑵为了轼父而悔恨

　　⑶为了谋杀而悔恨

　　⑷为了谋杀丈夫或妻子而悔恨

　　B：⑴为了恋爱的过失而悔恨

　　⑵为了犯了奸淫而悔恨

　　范例： 《德克萨斯州的巴黎》(1984)

　　35、模板：骨肉重逢

　　(寻觅者 、寻得的人 )

　　范例： 《金色池塘》(1981)

　　36模板：丧失所爱的人

　　(眼见者 死亡者)

　　A：⑴眼看骨肉被残而不能救助

　　⑵为了职务的需要，以不幸加到自己人身上

　　B：预见一个所爱的人的死亡

　　C：⑴得知了亲族或挚友的死亡

　　D：⑴得知所爱的人的死，因失望而发作蛮性

　　范例：《城南旧事》(1982)、《走出非洲》(1985)